ชื่อ นายพิทักษ์ บุญปรีชา
สาขา วิชาศิลปกรรม
ภาค วิชาออกแบบประยุกต์ศิลป
คณะ มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม
อาจารย์จารุณี เนตรบุตร
ข้อมูลการทำ Branding
สอดคล้องกับการออกแบบ Design รูปแบบของ วัฒนธรรมศึกษา ให้มีรูปแบบของความเป็นไทยและมีเนื้อหาต่างๆ รวมถึงข้อมูลที่หาจาทางเว็บไซต์ ไปจนถึงแบบสัมภาษณ์ของการออกแบบ Branding ให้มีความสมบูรณ์และตรงตามเป้าหมายที่อาจารย์ต้องการรูปแบบของงานชิ้นนี้ และบ่งบอกที่เหตุและผลความหมายรวมไปถึงความเข้าใจของสื่อต่างๆดังนั้นงานออกแบบ Branding เป็นปัจจัยของสาขาวัฒนธรรมศึกษา มีข้อมูลดังต่อไปนี้
แนวคิดของการออกแบบ
ได้มาจากความคิดมากจากความเป็นไทย รวมถึงงานศิลปะต่างๆที่เป็นเอกลักษณ์ อย่างเช่นในรูปแบบของรูปร่างรูปทรงของ Branding มองได้หลายมุม อย่างเช่น รูปแบบของดอกบัว รวมไปถึงหยดน้ำ ผมได้คิดความหมายของงานชิ้นนี้แสดงถึงรูปความเป็นไทย ดอกบัวที่ใช้ในการไหว้พระทำบุญหรือตราประจำจังหวัดของจังหวัดปทุมธานี และมองอีกความหมายอีกรูปแบบหนึ่งคือรูปแบบของหยดน้ำได้ไอเดียมาจาก การเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันทำให้เกิดพลังและความสามัคคีจึงเอารูปแบบรวมถึงลักษณะมาทำเป็นรูป Branding
ส่วนโทนสีจะเน้นไปรูปแบบของธงชาติไทย เน้นไปไปทางรูปแบบของความเป็นไทยของในลักษณ์ของ Branding ในสาขาวัฒนธรรมศึกษา จึงมีความหมายดังสี เช่น
สีแดง หมายถึง ชาติ
สีขาว หมายถึง ศาสนา
สีน้ำเงิน หมายถึง พระมหากษัตริย์
ข้อมูลสาขาวิชาวัฒนธรรมศึกษา
ข้อมูลที่ผมได้หาข้อมูลเกี่ยวกับการทำงานวิจัยในการออกแบบ Branding ได้สัมภาษณ์ของอาจารย์ที่สอนหลายท่านเช่น
อาจารย์ บุญวดี มนตรีกุล ณ อยุธยา ประธานสาขา
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ รุ่งทิพย์ พุ่มดนตรี รองประธานสาขา
อาจารย์ ภูวเนตร จันจิต กรรมการ
อาจารย์ แสงชัย ไชยบุญ กรรมการ
สรุป คือ การสัมภาษณ์ของอาจารย์แต่ละท่านมีความหมายคล้ายๆกันคือสื่อถึงความเป็นไทย สามารถออกสื่อได้จริง เป็นตราประจำสาขาวิชาวัฒนธรรมศึกษาในรูปแบบของ Branding สื่อความหมายความเข้าใจในสาขาวัฒนธรรมศึกษา รวมไปถึงรูปแบบของเอกลักษณ์ความเรียบง่ายของ Branding ใช้ในรูปแบบของเสื้อรวมไปถึงในสาขาวิชา
ดังนั้นข้อมูลที่ผมหาได้จากท่านอาจารย์รวมไปถึงแหล่งข้อมูลทางได้เว็บไซต์ สื่อทางโฆษณาต่างๆทำให้การ Design ของงานวิจัยที่ผมจะทำชิ้นนี้
แนวทางการออกแบบและกระบวนการออกแบบ
-วิธีการ Design of Concept
ความเป็นไทยการหาข้อมูลรูปแบบการ Design ของแต่ละเว็บไซต์ ที่ผมได้กล่าวมาข้างต้นรูปแบบของ Branding เช่น
ตัวอย่าง
http://www.diw.go.th/diw_web/html/versionthai/profile/profile1.asp
-Idea sketch
-Concept sketh
ภาพสี
ภาพขาวดำ
-Design
แบบสมบูรณ์
ภาพสี
ภาพขาวดำ
-การนำไปใช่
เสื้อโปโล
หมวก
เสื้อแจ็กเก็ต
ภาคผมวดแบบสัมภาษณ์
บทสัมภาษณ์งานโปรเจ็กโลโก้ของเอกวัฒนธรรมศึกษา
29-12-2554
อาจารย์บุญวดี มนตรีกุล ณ อยุธยา
ประธานสาขาวิชา
ประธานสาขาวิชา
บทสัมภาษณ์ของท่านอาจารย์ ให้เน้นความเป็นไทยดูเรียบง่ายมีเอกลักษณ์ในการสื่อความหมายของโลโก้ ที่สามารถใช่ประโยชน์ได้จริงตามสถานที่ต่างๆรวมถึงสื่อ โดยบอกลายระเอียดของสื่อความหมายของโลโก้นั้น เน้นถึงเรื่องราวและสีสันให้มีความหมายของงานชิ้นนี้ และรูปร่างรูปทรงให้ใช่ความคิดของผมเองเป็นตัวทำงานโปรเจ็กชิ้นนี้ ว่าโดยให้อาจารย์ของเอกสาขา เป็นคนตัดสินในแบบการทำงานของผม
ผู้ช่วยศาสตราจารย์รุ่งทิพย์ พุ่มดนตรี
รองประธานสาขาวิชา
รองประธานสาขาวิชา
บทสัมภาษณ์ของท่านอาจารย์ หาแบบหลายแบบ โดยให้ร่างแบบสเก็ตให้ดูว่างานชิ้นนี้มีความหมายยังไงเป็นลักษณะแบบไหนสื่อของงานเป็นแบบได ท่านกล่าวไรไม่มากสักเท่าไรให้ไปทำงานมาให้ท่านดูโดยนำเสนองานของโลโก้ ท่านอยากได้ความเป็นไทยให้สื่อสังคมได้รับรู้ และบอกลายละเอียดของความเป็นมาของโลโก้ชิ้นนี้ โดยให้อาจารย์บุญวดี เป็นคณะกรรมการในการตัดสินสาขาวัฒนธรรมศึกษา
ประวัติความเป็นมา
นโยบายการพัฒนางานด้านวัฒนธรรม ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวได้ทรงมีพระราชดำรัสว่าเศรษฐกิจพอเพียงคือการยึดทางสายกลางที่อยู่บนพื้นฐานของความสมดุลพอดี รู้จักพอประมาณอย่างมีเหตุผล มีความรอบรู้เท่าทันโลกเป็นแนวทางในการดำเนินวิถีชีวิตของคนไทยเพื่อมุ่งให้เกิดการพัฒนาที่ยั่งยืนและความอยู่ดีมีสุขของคนไทย ซึ่งปรัชญาตามแนวพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวดังกล่าว ยังมุ่งเน้นให้เกิดบูรณาการรวมทั้งคนเป็นศูนย์กลางของการพัฒนาและการพัฒนาอย่างมีดุลยภาพทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง และสิ่งแวดล้อมเพื่อให้คนไทยในสังคมมีความสุขทั้วหน้าพึ่งตนเองและเท่าทันโลก โดยยังรักษาเอกลักษณ์ของความเป็นไทยมีค่านิยมร่วมต่อการปรับเปลี่ยนกระบวนการคิด ทัศนคติ และกระบวนการทำงานให้เอื้อต่อการเปลี่ยนแปลงระบบบริหารและการจัดการประเทศที่มุ่งสู่ประสิทธิภาพและก้าวทันโลก สามารถเลือกใช้ความรู้และเทคโนโลยีได้อย่างคุ้มค่าและเหมาะสม มีระบบภูมิคุ้มกันที่ดีและมีความยืดหยุ่นพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงควบคู่ไปกับการมีคุณธรรมและความซื่อสัตย์สุจริต หลักการแห่งกรอบแนวคิดของแผนวัฒนธรรมแห่งชาติฉบับที่ 9 เป็นแผนบูรณาการที่มีความสัมพันธ์และเชื่อมโยงเป็นกระบวนการเดียว มีความพอเหมาะพอดีและมีดุลยภาพ มุ่งพัฒนาจิตใจห้ยึดมั่นในสันติสุขอยู่ในกรอบของศีลธรรมและจริยธรรมที่สอดคล้องกับแผนการศึกษา ศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรมแห่งชาติที่มุ่งพัฒนาชีวิตให้เป็นมนุษย์ที่สบูรณ์ทั้งทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญา มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิตรวมทั้งสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและพัฒนาสังคมให้เป็นสังคมที่มีความเข้มแข็งและมีคุณธรรม 3 ด้านคือ
1) สังคมคุณภาพ 2) สังคมแห่งภูมิปัญญาและการเรียนรู้ 3) สังคมสมานฉันท์และเอื้ออาทรต่อกัน มุ่งหวังให้คนไทยมีชีวิตที่ดี เก่ง และมีความสุข
ดังนั้นการพัฒนาแบบองค์รวมหรือบูรณาการคือ การพัฒนาปัจจัยต่างๆในลักษณะที่มีความสัมพันธ์เชื่อมโยงกันอย่างเป็นระบบ โดยกำหนดแนวทางการพัฒนาที่สำคัญ ได้แก่ การพัฒนาศักยภาพของคนทั้งทางร่างกาย จิตใจ และสติปัญญาเพื่อให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีส่วนร่วมในกระบวนการพัฒนาได้อย่างมีประสิทธิภาพควบคู่กับการพัฒนาสภาพแวดล้อมต่างๆที่อยู่รวบตัวคนได้แก่ ครอบครัว ชุมชน สภาพแวดล้อมทั้งทางเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม และทรัพยากรธรรมชาติโดยเอื้อต่อการพัฒนาคนเพื่อนำไปสู่การพัฒนาที่สมดุลและยั่งยืนในระยะยาว จากแนวคิดที่เน้นคนเป็นศูนย์กลางของการพัฒนาดังกล่าว การพัฒนางานด้านวัฒนธรรมจึงมีส่วนสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาคนให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีความสุขอย่างแท้จริง แต่การพัฒนาที่ขาดจากรากฐานทางวัฒนธรรมของตนเองนั้นจะก่อให้เกิดความเสียหายและจะมีผลกระทบรุนแรงต่อการพัฒนาคนตามมา ไม่เพียงแต่ก่อให้เกิดความชะงักในการพัฒนาแต่ยังทำให้เกิด
ปรัชญา
สืบสานวัฒนธรรมไทย ก้าวไกลสู่สากล บนรากฐานความเป็นไทย
วิสัยทัศน์
ม่งสู่ความเป็นเลิศทางสหวิทยาการ เพื่อสืบสานวัฒนธรรมไทย
โปรแกรมวิชาวัฒนธรรมศึกษา ผลิตบัณฑิตให้มีความรู้ ความสามารถทางด้าน วัฒนธรรมวิชาการ
สืบสานมรดกศิลปวัฒนธรรมของชาติ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่องานวัฒนธรรม วัฒนธรรมเพื่อการท่องเที่ยว การบริหารจัดการภูมิปัญญาท้องถิ่น การวิจัยวัฒนธรรมเพื่อการพัฒนาสังคม
สืบสานมรดกศิลปวัฒนธรรมของชาติ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่องานวัฒนธรรม วัฒนธรรมเพื่อการท่องเที่ยว การบริหารจัดการภูมิปัญญาท้องถิ่น การวิจัยวัฒนธรรมเพื่อการพัฒนาสังคม
ข้อมูลแผ่นพับ
